Wie eine Umfrage des Gesundheitsmagazins “Apotheken Umschau” ergab, befürwortet gut die Hälfte der Deutschen (52,6 Prozent), dass Kinder mithilfe ihres Spielzeugs so früh wie möglich an technische Geräte wie z. B. Computer oder iPads mit Touchscreen herangeführt werden sollen.

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Fast jeder fünfte Jugendliche in Deutschland verbringt täglich mindestens sechs Stunden vor dem Computer oder Fernseher. Eine Studie zeigt, dass PC-Nutzer, die lange vorm Bildschirm sitzen, häufiger Schulprobleme haben.

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Das Bundesfamilienministerium hat Tipps für Kinder und Jugendliche sowie Links zusammengestellt, wie sich Jugendliche gegen Attacken schützen und selbst dagegen vorgehen können.

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Lehrern wird ja gerne vorgeworfen, sie stünden auf Kriegsfuß mit neuen Medien. Ein Klischee, wie der Blick in die Klassenzimmer von heute zeigt. Dort hat nicht nur das interaktive Whiteboard Einzug gehalten, eine elektronische Multimedia-Tafel, sondern nun auch Twitter, der Kurznachrichtendienst mit den 140 Zeichen.

Und das nicht unter den Tischen, verborgen vor den Blicken der Lehrer, sondern von ebendiesen eingesetzt als Unterrichtsmethode. Zumindest versuchsweise.

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Auf der Webseite corkboard.me finden Sie eine online Pinnwand aus Kork, die mit beliebig vielen Post-It bestückt werden kann. Die Post-It’s lassen sich frei in alle Richtungen verschieben. Um die eigene Pinnwand später wieder aufrufen zu können, wird eine eindeutige URL generiert.

corkboard.me – ein Surftipp von www.linkorama.ch

Mobiltelefone gehören zum Alltag der Schülerinnen und Schüler. Sie kennen sich meist blind mit den vielfältigen Funktionen ihrer Geräte aus und nutzen diese selbstverständlich, fast wie im Schlaf. Lässt sich dieses informelle Wissen für den Fachkundeunterricht nutzen und lassen sich Handys so gewinnbringend im Berufsschulunterricht einsetzen?

medien+bildung.com gGmbH, Lernwerkstatt Rheinland-Pfalz, führte das Pilotprojet MyMobile an sieben verschiedenen Schulen durch. Ziel war es, das Handy in verschiedenen Fächern erfolgreich einzusetzen. Das Projekt bezog Grund- und Hauptschulen, Integrierte Gesamtschule und Gymnasium mit ein; auch eine Berufsbildende Schule war mit dabei. Dabei wurde deutlich, dass sich in der Berufsschule für angehende Verkäufer/innen im ersten Lehrjahr viele Handy-Einsatzmöglichkeiten im Fachkundeunterricht anbieten: Da angehende Verkäuferinnen und Verkäufer die meiste Zeit ihrer Ausbildung im Betrieb verbringen und nur einen Wochentag in der Schule, bietet es sich an, den Betrieb mittels Handy “in die Schule zu holen”, so dass die konkrete Lebens- und Berufswelt der Schülerinnen und Schüler abgebildet werden kann. Dieses Lernen am konkreten Objekt lässt sich sinnvoll mit dem Rahmenplan für Verkäufer/Verkäuferinnen  vereinbaren.

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Es ist ein Thema, das die Pädagogen dauerhaft beschäftigt: das Handy in der Schule. Dabei haben die Herner Schulen das Stören, Schummeln und Mobben mittels Mobiltelefon offenbar im Griff.

„Bevor ein Kind ein Buch hat, hat es ein Handy“, sagt Rainer Ruth, Leiter der Hans-Tilkowski-Hauptschule. Und bringt damit zum Ausdruck, wie sehr der Gebrauch des kleinen Kommunikationsgeräts eben auch den Alltag an den Schulen prägt.

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TypingWeb ist ein kostenloser Online-Schreibtutor, der Tastaturübungen für Maschinenschreiber aller Altersgruppen bietet.  “Typing Web” bietet Ihnen vielseitigen Unterricht, der jeden Nutzer in speziellen Problembereichen wie Geschwindigkeit oder Genauigkeit stärkt. Die On-Screen-Tastatur zeigt Ihnen dabei ständig die optimale Tipp-Abfolge, dank der Sie Ihre Handposition jederzeit kontrollieren können.

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Wie Jugendliche mit persönlichen Informationen in Sozialen Netzwerkdiensten wie facebook.com oder schuelervz.net umgehen, zeigt die aktuelle Studie des JFF – Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis “Persönliche Informationen in aller Öffentlichkeit?”, die am Mittwoch, den 20. Oktober 2010, in der Bayerischen Landeszentrale für neue Medien (BLM) vorgestellt wurde.

Wir sollten Jugendliche in ihrem Wunsch unterstützen, den engen Kontakt zu ihren Freunden zu halten. Gleichzeitig sollten wir sie aber dafür sensibilisieren, dass enger Kontakt keineswegs die vollständige Preisgabe der eigenen Persönlichkeit erfordert. Der Satz “Das Internet vergisst nichts!” ist generell ein passender Slogan für das Verhalten im Netz.

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Wie in einer bayerischen Ganztagsschule Nintendo-Spiele im Unterricht eingesetzt werden.

Ulrich Walter Stöger ist Lehrer an der Hauptschule Plattling bei Deggendorf. Er unterrichtet vorwiegend in der 5. und 6. Jahrgangsstufe. Seit 6 Wochen integriert er 12 Nintendo DS Lite in den Unterricht. Einsatzgebiet ist das Mathematiktraining der Grundrechenarten mit Übungsaufgaben. Im Interview berichtet er über seine Erfahrungen.

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