Internet-Mobbing: Schulprojekt soll helfen
Lehrer testen im Unterricht ein Programm gegen Internet-Mobbing. Der Psychologe Herbert Scheithauer erklärt im Interview, warum und wie es wirkt.
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Community-Weblog rund um Schule und Bildung – LEKTION 8 – www.lektion8.de
Lehrer testen im Unterricht ein Programm gegen Internet-Mobbing. Der Psychologe Herbert Scheithauer erklärt im Interview, warum und wie es wirkt.
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Wird mein Kind den Querelen im Pausenhof gewachsen sein? Diese und viele andere Fragen quälen auch Mütter und Väter, bei denen der Tag der Schuleinschreibung ohne besondere Vorkommnisse vorübergegangen ist. Kein Wunder. Die Einschulung erleben fast alle Eltern als erste wichtige Zäsur in der Beziehung zu ihrem Kind.
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Das weltweite Hilfsprojekt Labdoo (www.Labdoo.org/de) ist jetzt auch in der Schweiz und in Deutschland gestartet. In der Schweiz gibt es ein erstes Labdoo Hub (Anlaufstelle) in Zürich, in Deutschland in Mülheim an der Ruhr. Weitere Hubs sind im Aufbau.
Ein Netz von Freiwilligen sammeln ausgemusterte Laptops für Schulen und Kinder in der Welt. Gesucht werden alte, ungenutzte Laptops (funktionsfähig, Prozessor ab Pentium 4 (November 2000), RAM ab 256/512 MB, Platte ab 20 GB/gerne größer, mit Netzteil).
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Noch lässt sich nicht sagen, wie sich Geräte wie das iPad darauf auswirken, wie wir Informationen verarbeiten. Wissenschaftler halten es jedoch für plausibel, dass sich durch eine intensive Nutzung von Touchscreens sogar die Gehirnstrukturen ändern.
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In Niedersachsen sollen Grundschüler künftig nicht länger als 30 Minuten am heimischen Schreibtisch büffeln müssen. Die Kinder, die die Sekundarstufe I besuchen, sollen für die Hausaufgaben nicht länger als eine Stunde benötigen. Harburger Schulen schaffen Hausaufgaben ganz ab.
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Wie eine Umfrage des Gesundheitsmagazins “Apotheken Umschau” ergab, befürwortet gut die Hälfte der Deutschen (52,6 Prozent), dass Kinder mithilfe ihres Spielzeugs so früh wie möglich an technische Geräte wie z. B. Computer oder iPads mit Touchscreen herangeführt werden sollen.
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Interaktives Lernen am Computer war ein Hype der letzten Jahre. Doch die Nutzer stellten schnell fest: Lernen am Bildschirm ist beinahe so öde wie Lernen aus einem Buch. Die Medienwissenschaftlerin Dr. Martina Lucht vom Fraunhofer-Institut für Digitale Medientechnologie IDMT in Ilmenau fand die Lösung für dieses Problem quasi auf der Straße.
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Fast jeder fünfte Jugendliche in Deutschland verbringt täglich mindestens sechs Stunden vor dem Computer oder Fernseher. Eine Studie zeigt, dass PC-Nutzer, die lange vorm Bildschirm sitzen, häufiger Schulprobleme haben.
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Lernen mit dem Smartphone? Das geht. In letzter Zeit wurden eine Vielzahl toller Lern-Apps entwickelt, mit denen Kinder spielerisch Lernen können. Von Mathe über Naturwssenschaften bis hin zum Lesen. Hier werden einige Apps vorgestellt.
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Schlecht gelaunte Menschen verfügen über ein besseres Gedächtnis als gut gelaunte. Zu dieser Erkenntnis kommt Professor Herbert Bless im Gespräch mit Deutschlandradio.
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